Söömishäirete KKT- 7 ülesanne

Ülesanne 7 

Neli-kolm-kaks-üks tööleht

(countdown processing, Jensen & Nickelsen, 2008)

4 uut mõistet, mida õppisin Selektiivne abstraktsioon ehk suvaline järeldamine. Dihhotoomne mõtlemine ehk kõik-või-mitte-midagi või must-valge mõtlemine. Asketism Interpersonaalne usaldamatus

3 uut fakti, mida õppisin Söömishäiretega patsiendid seavad endale kõrged nõudmised, mis seotud söömisega ning väga haavatavad ja mõjutatavad kultuuriliste normide poolt, mida nad tõlgendavad enda jaoks haiglaslikult. Söömishäiretega inimesed kipuvad võrdlema oma välimust ja saavutusi ebarealistlike standartidega, milleni nemad kunagi enda arvates ei jõua. Hirmutunnetus ja rahulolematus on kütuseks ja motivatsiooniks, mis annab söömishäirega inimesele uue hoo kõhnuse, täiuslikkuse ja kontrolli saavutamiseks.

2 küsimust, mis jäid vastuseta Kuidas ja mida saaks õde ära teha, kui märkab söömishäirega inimesi (just kooliealisi lapsi), kes on ühiskonna nõudmiste poolt kõige haavatavamad? Kas söömishäirega kaasneb peaaegu alati ka mõni teine psühhiaatriline probleem ?

1 kõige väärtuslikum mõte Söömishäire on õigel ajal sekkudes ravitav, seetõttu tuleb panna tähele nii patsientide kui ka oma lähedaste puhul sellele viitavaid märke.

 

 

Kursuse toimumise käigus tundsin, et antud teema on väga huvitav ning õppisin pidevalt juurde palju uut, mida varasemalt söömishäiretega inimeste kohta ei teadnud, näiteks nende isikuomadused.

Mind üllatas, et söömshäired võivad esineda nii naistel kui meestel, kuid meeste seas on levinum anoreksia kuivõrd buliimia.
Mulle meeldis, et ülesanded olid nii erinevad ning motiveerisid mind otsima lisamaterjali ning lugema erinevaid lõpu- kui ka magistritöid antud teemal.
Mulle ei meeldinud- antud kursuse juures ei olnud selist asja, mis ei meeldinud. Võibolla tekitab üldiselt meelehärmi see, et kui mõnda teist haigust annab ravida ravimitega, siis söömishäiret saab ravida vaid läbi teraapia ning oma mõtteviiside ja käitumismustrite muutmisega. Raviprotsess on äärmiselt keeruline ning kui juba kord on sellesse ringi satutud, on praktiliselt kogu ülejäänud elu toiduga keerulised suhted.
Nüüd ma oskan aidata söömishäirega patsienti või mõnda oma lähedast. Oskan ära tunda märke, mis antud häirele viitavad.
Ma soovin, et meil oleks olnud aega rääkida või arutleda sellest, et kuidas jätkub patsiendi elu peale seda kui ta on söömishäirest niiöelda "tervenenud", kuna stressirikkad situatsioonid võivad patsiendi viia jällegi söömishäire tekkeni ning ollakse harjunud lahendama probleeme toiduga. Kuidas saaks õde nõustada sellist patsienti, kellel on anamneesis söömishäire ning kes kipub stressisituatsioonides vanu söömismustrit kordama.
Tahan teada rohkem, mis täpselt viib söömishäire tekkeni ja mis on sellise inimese peas teistmoodi.
Sain iseenda kohta teada, et ka minu enda suhe toiduga viitab mingil määral söömishäirele.

Sain enda kaaslaste kohta teada, et igalüht huvitab söömishäiretega patsientide juures erinev vaatenurk ning kõik tõid erinevate ülesannete sooritamise juures välja väga huvitavaid fakte või vastuseid, mille peale ise ei oleks tulnudki.
Tahan veel öelda, et kursus on väga huvitav ning lisaks veebipõhisele õppele oleks olnud kursuse käigus olnud huvitav ka diskuteerida auditoorses vormis kaasõpilastega :) 

L.